【トークセッション】

【パビリオン】

■日　時：2008年3月28日（金）17時〜20時
■場　所：東京大学大学院情報学環福武ホール・福武ラーニングシアター
■参加者：約80名
■テーマ：「メディア・エクスプリモの挑戦：
　　　　　　　　　学環えんがわワークショップから考える」

＜タイムテーブル＞
全体司会：水越伸（東京大学）
17:00-17:10　メル・プラッツからのごあいさつ
　　　　　　　　水島久光（東海大学）ほか
17:10-17:40 メディア・エクスプリモとはなにか　
　　　　　　　　須永剛司（多摩美術大学）、
　　　　　　　　阿部純・鳥海希世子（東京大学）
17:50-19:20 ワークショップ「福武あいうえお画文」
　　　　　　　　進行：鳥海希世子ほか
19:20-20:00 文理横断型研究の展開：批判的メディア実践の軌跡
　　　　　　　　進行：水越伸
　　　　　　　　登壇：敦賀雄大（多摩美術大学）、
　　　　　　　　　　　友部博教（産業技術総合研究所）、
　　　　　　　　　　　沼晃介（東京大学）、
　　　　　　　　　　　鳥海希世子

■概　要：
桜は満開直前。第７回のメル・プラッツ公開研究会は、2008年3月28日（金）の17時から20時まで、東京大学（本郷キャンパス）にて開催されました。2日前に竣工したばかりの情報学環福武ホール・福武ラーニングシアター（http://fukutake.iii.u-tokyo.ac.jp/）を会場とした今回の参加者は86名、設計者の安藤忠雄氏がいらっしゃるという噂もありました。

研究会は水島久光さん（東海大学、メル・プラッツ運営メンバー）と境真理子さん（江戸川大学、メル・プラッツ運営メンバー）の挨拶に始まり、続いて 水越伸さん（東京大学、メル・プラッツ運営メンバー）から情報学環・福武ホールについての簡単な紹介と、今回のテーマ「メディア・エクスプリモの挑戦：学 環えんがわワークショップから考える」の趣旨説明がありました。

■日　時：2008年2月23日（土）14時〜18時
■場　所：東京大学本郷キャンパス工学部新二号館9階93b
■参加者：約50名
■テーマ：「あらためてメディア・リテラシーを問う」

＜タイムテーブル＞
14:00　各テーマについて問題提起
15:00〜17:00　ディスカッション　
　 17:10〜18:00　各グループの発表

＜グループディスカッションのテーマ＞
●メディア・リテラシーという言葉、理論と思想
　　問題提起：水越伸（東京大学）
　　コーディネーター：伊藤昌亮（東京大学／ソフトバンククリエイティブ）
●学校教育での可能性と課題
　　問題提起：北村順生（新潟大学）
　　コーディネーター：村田麻里子（京都精華大学）
●マスメディア、ジャーナリズムとの関わり
　　問題提起：境真理子（江戸川大学）
　　コーディネーター：本橋春紀（放送倫理・番組向上機構）
●ポピュラー文化、メディア文化との関わり
　　問題提起：ペク・ソンス（神田外語大学）
　　コーディネーター：飯田豊（福山大学）
●ミュージアム、アート、デザインとの関わり
　　問題提起：高宮由美子（NPO子ども文化コミュニティ）
　　コーディネーター：宮田雅子（東京芸術大学）
●ワークショップの場づくりの方法、技術との関わり
　　問題提起：水島久光（東海大学）
　　コーディネーター：土屋祐子（慶應大学）

■概　要：

■日　時：2007年12月22日（土）13時30分〜18時
■場　所：キャンパスプラザ京都 第三講義室
■参加者：約70名
■テーマ：「"学び"とメディアの間を結ぶもの」
【オープニングトークセッション】
　ご挨拶：境真理子（江戸川大学、メル・プラッツ運営メンバー）他
【第一部】「"学び"の本質を考える----情報・対話・メディア」
　プレゼンテータ（１）：黒上晴夫（関西大学）
　プレゼンテータ（２）：本間直樹（大阪大学）
　コーディネータ　　　：上田信行（同志社女子大学）
【第二部】「番組制作から何を"学ぶ"のか」
　プレゼンテータ（１）：鮫島京一（奈良女子大学附属中等教育学校）
　プレゼンテータ（２）：崔銀姫（佛教大学、メル・プラッツ運営メンバー）
　コーディネータ　　　：水島久光（東海大学、メル・プラッツ2007年度オーガナイザー）
総合司会：村田麻里子（京都精華大学、メル・プラッツ運営メンバー）
　　※敬称略

■概　要：

第5回のメル・プラッツ公開研究会は、初めての京都での開催でした。あいにく12月の雨が降っていたにもかかわらず、会場には70名ほどがお集まりくださいました。

最初はオープニング・トークセッション。境真理子さん（江戸川大学、メル・プラッツ運営メンバー）から、メル・プラッツの趣旨説明とともに、関西圏で公開研究会が開かれることの意義についてお話がありました。今回は、これまでメル・プラッツが公開研究会で実施してきた「メディアリテラシーに隣接する様々な問題との関係を考える」シリーズの締めくくりにあたります。